[1]			[1] Nghiên cứu đánh giá việc thực hiện kỹ năng tư vấn của giáo viên trung học cơ sở ở Việt Nam Tác giả: Lê Mỹ Dung, Nguyễn Thị Trâm Anh, Phan Thanh Hải, Lê Quang Sơn, Dương Thị Thanh Thanh Tạp chí: Tạp chí Giáo dục và hướng dẫn Pegem; ISSN: ; Năm: 2023
[2]			[2] Lòng biết ơn, sự hỗ trợ của cha mẹ, thái độ tìm kiếm sự giúp đỡ chuyên nghiệp. Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Huỳnh Văn Sơn, Dương Thị Thanh Thanh, Lê Thị Linh Trang, Lý Thanh Thảo, Nguyễn Thị Mỹ Tiên, Lưu Thị Huyền Trang Tạp chí: Tạp chí quốc tế về thiếu niên và thanh niên; ISSN: ISSN 0267-3843; Năm: 2023
[3]			[3] Giải pháp tích hợp giáo dục, rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên trong quá trình dạy học các chuyên đề ở trường đại học, cao đẳng Tác giả: Đinh Phước Tường, Bùi Văn Hùng, Nguyễn Thị Hường, Dương Thị Thanh Thanh, Nguyễn Trung Kiền Tạp chí: Tạp chí Tâm lý học trường học tích cực; ISSN: ISSN 2717-7564; Năm: 2022
[4]			[4] Khung năng lực đánh giá quá trình sinh viên tiếng Anh theo giáo dục định hướng kết quả đầu ra tại các trường đại học Tác giả: Nguyễn Văn Hải, Dương Thị Thanh Thanh, Vũ Thị Việt Hương Tạp chí: Tạp chí Tâm lý học Trường học; ISSN: 2717-7564; Năm: 2022
[5]			[5] Quản lý đánh giá quá trình trong đào tạo sinh viên đại học sư phạm tiếng Anh Tác giả: Nguyen Van Hai, Phan Quoc Lam, Duong Thi Thanh Thanh, Giap Binh Nga Tạp chí: Tạp chí Tâm lý và Giáo dục; ISSN: 1553 - 6939; Năm: 2021
[6]			[6] Nâng cao năng lực giảng dạy tại các trường đại học tư thục tại TP.HCM, Việt Nam Theo AUN-QA Tác giả: Phan Quoc Lam, Vo Van Tuan, Duong Thi Thanh Thanh Tạp chí: Tạp chí Quốc tế về Nghiên cứu Nhận thức trong Khoa học, Kỹ thuật và Giáo dục (IJCRSEE); ISSN: 2334-847X; Năm: 2020
[7]			[7] Bồi dưỡng nhóm trưởng chuyên môn ở trường tiểu học theo phương pháp tiếp cận dựa trên năng lực Tác giả: Duong Thi Thanh Thanh, Phan Quoc Lam, Ho Quang Hoa, Phung Quang Duong Tạp chí: Tạp chí Khảo cổ học Ai Cập; ISSN: 1567-214X; Năm: 2020

[1]			[1] XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC MẦM NON VÀ TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH, VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN CDIO Tác giả: Phan Quốc Lâm, Dương Thị Thanh Thanh Tạp chí: Tạp chí Khoa học xã hội và Nhân văn châu Âu; ISSN: 2414-2344; Năm: 2019
[2]			[2] ĐỔI MỚI DẠY HỌC HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC CHO CÁC NGÀNH SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH, VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN CDIO Tác giả: Phan Quốc Lâm, Dương Thị Thanh Thanh Tạp chí: Tạp chí Giáo dục và Tâm lý học ứng dụng Châu Âu; ISSN: 2310-5704; Năm: 2018

[1]			[1] "Nghiện Game online ở học sinh trung học cơ sở-vấn đề nhà tâm lý học đường cần quan tâm" Tác giả: Dương Thị Thanh Thanh Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo/Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội; ISSN: ; Năm: 2015
[2]			[2] "Mức độ hiểu biết của hiệu trưởng trường tiểu học về hoạt động quản lý dạy học" Tác giả: Dương Thị Thanh Thanh Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo/Nhà xuất bản Đại học Vinh; ISSN: ; Năm: 2015
[3]			[3] Nghiên cứu trường hợp trong khoa học QLGD nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD Tác giả: Nguyễn Xuân Thức, Dương Thị Thanh Thanh Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo khoa học: “Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và CB QLGD”, NXB Đại học Vinh 11/2015; ISSN: 978-604-923-181-0; Năm: 2015

[1]

[1] Cơ sở TLH của sự thích ứng với hoạt động QLDH của hiệu trưởng trường Tiểu học Tác giả: Dương Thị Thanh Thanh, Nguyễn Xuân Thức Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế TLH và GDH trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam. NXB ĐHSP 10/2015; ISSN: 978-604-54-2724-8; Năm: 2015

[1] Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá khối kiến thức Kiến thức Tâm lý và giáo dục học cho sư phạm xã hội tiếp cận CDIO Vai trò: Thành viên; Từ tháng: 01/2018 đến tháng: 12/2018. Đơn vị tài trợ: Trường Đại học Vinh; Mã số: T2018-12TĐ; Đơn vị chủ trì: Trường Đại học Vinh

[2] Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học phần "Tâm lý học giáo dục trẻ em" tiếp cận CDIO Vai trò: Thành viên; Từ tháng: 01/2017 đến tháng: 09/2017. Đơn vị tài trợ: Trường Đại học Vinh; Mã số: T2017-19TĐ; Đơn vị chủ trì: Trường Đại học Vinh

[3] Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học phần "Tâm lý học" tiếp cận CDIO Vai trò: Thành viên; Từ tháng: 01/2017 đến tháng: 09/2017. Đơn vị tài trợ: Trường DDaH Vinh; Mã số: T2017-28TĐ; Đơn vị chủ trì: Trường ĐH Vinh

[4] Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học phần "Tâm lý học đại cương" tiếp cận CDIO Vai trò: Chủ trì; Từ tháng: 01/2017 đến tháng: 09/2017. Đơn vị tài trợ: Trường ĐH Vinh; Mã số: T2017-20TĐ; Đơn vị chủ trì: Trường ĐH Vinh

[1] Tâm lý học giáo dục tiểu học Tác giả: Phan Quốc Lâm, Hồ Quang Hòa, Dương Thị Thanh Thanh; Xuất bản tại: © Accent Graphics Communications & Publishing © Premier Publishing s.r.o. 2022.; Năm: 2022; Vai trò: Thành viên

[2] Giáo trình Tâm lý học Tác giả: Phan Quốc Lâm, Dương Thị Thanh Thanh; Xuất bản tại: Nhà xuất bản Đại học Vinh; Năm: 2019; Vai trò: Thành viên

[3] Mức độ thích ứng với hoạt động quản lý dạy học của hiệu trưởng tiểu học-Một số vấn đề lý luận và thự Tác giả: Dương Thị Thanh Thanh; Xuất bản tại: Nhà xuất bản Lao động-Xã hội; Năm: 2017; Vai trò: Chủ biên

[4] Công tác quản lý trường tiểu học Tác giả: Thái Văn Thành (chủ biên) Dương Thị Thanh Thanh; Xuất bản tại: Nhà xuất bản Đại học Vinh; Năm: 2015; Vai trò: Thành viên