VinhUni-Science

[1]			Quản lý việc sử dụng tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng Tác giả: Nguyễn Đỗ Như Hân, Nguyễn Văn Tứ Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2016
[2]			HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN THÔNG QUA DẠY HỌC THEO DỰ ÁN HỌC PHẦN HÌNH HỌC CAO CẤP Tác giả: Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí: Tạp chí Giáo dục số 381; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[3]			Hạn chế tác động mặt trái của nền kinh tế thị trường đến nhân cách cán bộ, đảng viên nước ta hiện nay Tác giả: Trương Thị Phương Thảo Tạp chí: Tạp chí Giáo dục Lý luận; ISSN: 0868 - 3492; Năm: 2016
[4]			Những khó khăn trong việc sử dụng thì quá khứ kép của tiếng Pháp ở sinh viên chuyên ngành tiếng Anh- một số gợi ý về phương pháp giảng dạy Tác giả: Trương Thị Minh Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[5]			Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực học sinh Tác giả: Trần Viết Thụ, Phạm Minh Hùng Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 23540753; Năm: 2016
[6]			Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp để nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Môi trường và Phát triển cho Sinh viên Trường Đại học Vinh Tác giả: Nguyễn Thị Minh Phương Tạp chí: Tạp Chí Giáo Dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015
[7]			Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành sư phạm Toán thông qua dạy học các học phần nghiệp vụ sư phạm Tác giả: Phạm Xuân Chung Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015
[8]			Một số vấn đề lí luận về rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư pham theo tiếp cận linh hoạt qua thực tập sư phạm Tác giả: Nguyễn Thị Nhân Tạp chí: Tạp chí Giáo dục/Bộ GD&ĐT; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015
[9]			Nghiên cứu quá trình trao đổi nhiệt của thiết bị ngưng tụ kiểu ống lồng ống trong hệ thống làm lạnh Tác giả: Ths.Lưu Văn Phúc Tạp chí: Tạp chí giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015
[10]			Tổng quan nghiên cứu khoa học về văn hóa xã hội Tây Nguyên - một vài nét phác họa Tác giả: Đặng Thị Minh Lý Tạp chí: Tạp chí Giáo dục lý luận; ISSN: 0868-3492; Năm: 2015

Bài báo khoa học