VinhUni-Science

[1]			Phát triển năng lực sử dụng hư từ như các phương tiện nối kết, định hướng lập luận cho học sinh lớp 5 Tác giả: Chu Thị Thủy An, Mai Thùy Linh Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISSN 2354-0753; Năm: 2016
[2]			Câu lạc bộ hỗ trợ sinh viên thực hành - thực tập, biện pháp nâng cao hiệu quả rèn nghề cho sinh viên ngành Quản lí giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hằng Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISN 21896 7476; Năm: 2016
[3]			MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC MÔN TOÁN B Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ, LIÊN THÔNG ĐA NGÀNH Tác giả: NGUYỄN DUY BÌNH - NGUYỄN NGỌC BÍCH Tạp chí: TẠP CHÍ GIÁO DỤC; ISSN: 2354 - 0753; Năm: 2016
[4]			Đổi mới đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Tác giả: Bùi Văn Hùng Nguyễn Việt Phương Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 23540753; Năm: 2016
[5]			Trường thực hành Sư phạm, Đại học Vinh trong công tác rèn nghề cho sinh viên Tác giả: Phan Xuân Phồn Tạp chí: Tạp chí giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2016
[6]			Giáo dục kỹ năng giao tiếp góp phần phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hạnh Hoàng Thị Thơm (SV K54 GDMN) Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[7]			Đổi mới để nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho người học ở khoa Giáo dục chính trị các trường đại học hiện nay Tác giả: Phạm Thị Bình Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISN23540753; Năm: 2016
[8]			Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm Tác giả: Phạm Thị Hươngg Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[9]			Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường đại học Tác giả: Ly Huy Hoàng, Cao Cự Giác Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2016
[10]			Khai thác yếu tố Rubric trong đánh giá học sinh tiểu học Tác giả: Chu Trọng Tuấn Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2016

Bài báo khoa học