VinhUni-Science

[1]			Nâng cao năng lực cảm xúc xã hội cho sinh viên ngành GDMN Tác giả: Phan Thị Thuý Hằng, Trần Thị Hoàng Yến, Phan Thị Quỳnh Trang, Nguyễn Thị Sương Lan Tạp chí: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Vinh; ISSN: ISN: 1859 - 2228; Năm: 2024
[2]			Lập bản đồ lập luận để cải thiện khả năng đọc hiểu của sinh viên EFL bậc đại học thông qua các văn bản lập luận Tác giả: Nguyễn Thị Phương Thảo Tạp chí: VinhTESOL 2024 - Conference book; ISSN: 0; Năm: 2024
[3]			Hiệu Quả Của Việc Viết Nhật Ký Phản Ánh Trong Thực Tập Giảng Dạy: Quan Điểm Từ Các Giáo Sinh Tiếng Anh Tác giả: Phùng Nguyễn Quỳnh Nga Tạp chí: Kỷ yếu Hội thảo quốc tế VinhTESOL 2024; ISSN: ; Năm: 2024
[4]			Writing Assessment in the Age of Artificial Intelligence: A Systematic Review Tác giả: Nguyễn Thị Tường Tạp chí: Conference Book Trends and Innovations in English Language Education; ISSN: không; Năm: 2024
[5]			Nghiên cứu đánh giá trình độ thể lực chung của sinh viên năm thứ nhất hệ không chuyên trường Đại học Vinh Tác giả: Nguyễn Thị Lài Tạp chí: Công dân và khuyến học Dạy và học ngày nay; ISSN: 2815-5769; Năm: 2024
[6]			Phát triển chương trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học tiếp cận năng lực thực hiện Tác giả: Chu Thị Hà Thanh Tạp chí: Tạp chí Giáo chức Việt Nam; ISSN: ISSN; Năm: 2024
[7]			SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 12 Tác giả: LÊ HUỲNH, NGUYỄN THỊ SƠN, NGUYỄN ĐÌNH CỬ, ĐÀO NGỌC HÙNG, LÊ VĂN HƯƠNG, NGUYỄN TÚ LINH, ĐỖ THỊ MÙI, LƯƠNG THỊ THÀNH VINH Tạp chí: NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM; ISSN: 978-604-0-39247-3; Năm: 2024
[8]			Một số vấn đề biên soạn sách giáo khoa và bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 Tác giả: Cao Cự Giác Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo Khoa học giáo dục năm 2024; ISSN: 978-604-923-826-0; Năm: 2024
[9]			Tổ chức hoạt động cho học sinh giỏi môn Hoá học ở trường trung học phổ thông tìm hiểu một số vấn đề khó về cấu trúc mạng tinh thể Tác giả: Cao Cự Giác Tạp chí: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam; ISSN: ; Năm: 2024
[10]			Designing a Learning Project on Thermodynamics for Chemistry Students According to the CDIO Teaching Mode Tác giả: Cao Cự Giác, Cao Thị Vân Giang và Trần Văn Thành Tạp chí: World Journal of Chemical Education; ISSN: ; Năm: 2024

Bài báo khoa học