VinhUni-Science

[1]			“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC MÔN TOÁN B Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ, LIÊN THÔNG ĐA NGÀNH”. Tác giả: Nguyễn Duy Binh, Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 23540753; Năm: 2016
[2]			HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN THÔNG QUA DẠY HỌC THEO DỰ ÁN HỌC PHẦN HÌNH HỌC CAO CẤP Tác giả: Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí: Tạp chí Giáo dục số 381; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[3]			Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm để rèn luyện một số kĩ năng tư duy trong dạy học phần "chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật" Sinh học 11 Tác giả: Trần Thị Gái - Hoàng Vĩnh Phú - Nguyễn Minh Hà Tạp chí: Tạp chí Giáo Dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2016
[4]			Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm Tác giả: Phạm Thị Hươngg Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[5]			Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường đại học Tác giả: Ly Huy Hoàng, Cao Cự Giác Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2016
[6]			Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành sư phạm Toán thông qua dạy học các học phần nghiệp vụ sư phạm Tác giả: Phạm Xuân Chung Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015
[7]			Xây dựng hệ thống bài tập hóa học ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) Tác giả: Cao Cự Giác, Nguyễn Văn Minh Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0754; Năm: 2015
[8]			Xây dựng và sử dụng giả thuyết khoa học trong dạy học vật lý Tác giả: Nguyễn Đình THước, Nguyễn Văn Phương Tạp chí: Tạp chí giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015
[9]			Khai thác vẽ đẹp của bất đẳng thức toán học trong giảng dạy toán Tác giả: nguyễn thành quang, nguyễn văn thà, phan văn tuyến Tạp chí: tạp chí giáo dục; ISSN: 05/2015; Năm: 2015
[10]			Bài báo: "Xây dựng E-learning hỗ trợ dạy - tự học Vật lý cho học sinh trung học phổ thông" Tác giả: Phạm Thị Phú, Trương Thị Phương Chi Tạp chí: Tạp chí giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2015

Bài báo khoa học