VinhUni-Science

ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Tác giả: Hà Thị Thuý, Phan Nữ Hiền Oanh

32 0

Hội thảo khoa học "Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng"

Quyển: 1 Trang: 69-82

Minh chứng: NCKH_1301_20241207145110.pdf

Năm xuất bản: 12/2024

Tóm tắt

Trong thời đại hiện nay, trí tuệ nhân tạo tác động đến rất nhiều mặt khác nhau của đời sống xã hội. Bài viết chỉ ra sự cần thiết, phân tích những lợi ích của việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn, đồng thời nêu rõ những khó khăn và thách thức có thể gặp phải trong quá trình này. Trên cơ sở đó, bài viết chỉ ra một số giải pháp giúp các đơn vị đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn dễ dàng hơn trong việc tích hợp trí tuệ nhân tạo vào các hoạt động đào tạo.

Từ khóa

trí tuệ nhân tạo, Khoa học xã hội và nhân văn, đào tạo

Cùng tác giả

Bài báo khoa học