Bài báo khoa học

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là nhiệm vụ quan trọng góp phần nâng cao nâng cao chất lượng lao động, tạo cơ hội việc làm và tăng thu nhập. Tại đồng thời góp phần thay đổi vị thế của lao động nông thôn ở nước ta đất nước vì lao động nông thôn không được đánh giá cao về địa vị chính trị xã hội, vì sản xuất chủ yếu dựa trên phương pháp lạc hậu. Bị phân mảnh, chúng không đại diện cho các phương pháp sản xuất tiên tiến. Trong thời gian Quá trình đào tạo nghề, người lao động được trang bị những kiến ​​thức về sản xuất ngành nghề, kiến ​​thức về khoa học - công nghệ, thị trường, hội nhập... Đây là những kiến ​​thức quan trọng giúp ích cho người nông dân. Dần dần cải tiến phương thức sản xuất theo hướng tiên tiến, hiện đại; qua đó thay đổi vị thế chính trị - xã hội của mình. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Nghệ An đạt kết quả kết quả tương đối toàn diện trong thời gian gần đây. Từ kết quả thực tiễn của đào tạo nghề cho lao động nông thôn trong tỉnh thời gian qua cho thấy đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Nghệ An còn nhiều hạn chế những vấn đề cần được giải quyết và giải quyết. Vì vậy, bài viết nhằm xây dựng khung lý luận về đào tạo nghề cho lao động nông thôn và Đề xuất giải pháp cho chính quyền tỉnh Nghệ An trong công tác dạy nghề đào tạo cho lao động nông thôn trên địa bàn tỉnh trong giai đoạn này.