Sử dụng kỹ thuật "làm mẫu" có hiệu quả trong giảng dạy thực hành
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Thảo
Tạp chí Giáo chức Việt Nam
Quyển: 197 Trang: 109-110
Năm xuất bản: 9/2023
Tóm tắt
Trong quá trình giảng dạy, giảng viên không chỉ vận dụng khéo léo các phương pháp dạy học thực hành mà còn phải có khả năng sáng tạo, linh động từng bước ngay trong phương pháp đã chọn, cũng như vận dụng triệt để các phương pháp, thủ thuật dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học thực hành.
Từ khóa
Kỹ thuật dạy học, làm mẫu, thực hành
