VinhUni-Science

Ảnh hưởng của dự án đa trí năng lên năng lực người học tiếng Anh: nghiên cứu trường hợp tại Việt Nam

Tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh; Trần Bá Tiến

627 2

Tạp chí ngôn ngữ thế giới

Quyển: 12 Trang: 117-127

Đường link/DOI: URL: https://doi.org/10.5430/wjel.v12n5p117

Minh chứng: 1394_CTKH_22.pdf

Năm xuất bản: 5/2022

Cùng tác giả

Thuyết thông minh ngôn ngữ với việc dạy và học từ vựng tiếng Anh Chính sách về ngôn ngữ của dân tộc thiểu số ở Viêt Nạm: Tiếng Thái thuyết đa trí năng và ngầm định cho giáo dục thuyết đa trí năng với việc lưu giữ từ vựng Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh Tài liệu luyện thi A2 áp dụng nhật kí theo thuyết trí năng và năng lực tự học từ vựng Hồ sơ trí năng và chiến thuật học từ vựng của sinh viên Áp dụng thuyết Đa trí năng trong thiết kế bài tập về nhà để nâng cao hiệu quả học từ vựng của sinh viên Những yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn giáo viên dạy tiếng Anh không chuyên của sinh Trường Đại học Vinh.Giới thiệu chương trình tiếng Anh TOEIC vào dạy ở trường Đại học Vinh, Việt nam Khảo sát phương pháp dạy và học tiếng anh yêu thích dưới góc độ của thuyết Đa trí năng Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông Tài liệu thực hành tiếng Anh bậc 3-B1 Hồ sơ trí năng của sinh viên Đại học Vinh nhìn từ Thuyết Đa trí năng chiến thuật học từ vựng tiếng Anh của sinh viên Đại học Vinh Khảo sát chiến lược học từ vựng của sinh viên chuyên Anh tại Trường Đại học Vinh Năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm tiếng Anh tại Trường Đại học Vinh Quan niệm về dạy học tiếng Anh hiệu quả của sinh viên Trường Đại học Vinh Dự án đa trí năng và tính tự chủ của sinh viên Áp dụng dạy học theo dự án Đa trí năng nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh của sinh viên Đại học Vinh Chiến thuật học từ vựng và kinh nghiệm học tiếng Anh của các sinh viên đại học trong các lớp EMI Chương trình dạ môn chuyên ngành bằng tiếng Anh trong các cơ spr giáo dục đại học trong nước và trên thế giới: Thực trạng áp dụng và đề xuất cải thiện Thái độ của học sinh THPT đối với việc dạy ngữ pháp tiếng Anh Áp dụng hồ sơ học tập dựa trên nền tảng Flipgrid để nâng cao điểm kĩ năng nói tiếng Anhcủa sinh viên Việt nam Nghiên cứu những yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến năng lực biên dịch của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Vinh Áp dụng phiếu đánh giá đồng đẳng để phát triển kĩ năng viết tiếng Anh cho người học ở Việt Nam Những lợi ích và bất lợi của việc giảng dạy môn chuyên ngành tại Việt nam nhìn từ góc độ người học Ảnh hưởng của sự lo lắng của sinh viên trong các lướp học chuyên ngành bằng tiếng Anh Mối tương quan giữa hoạt động nghe và các bài kiểm tra

Bài báo khoa học