Bài báo khoa học

Đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu thiết yếu của giáo dục, đổi mới từ việc tiếp cận nội dung sang phát triển phẩm chất, năng lực HS. Giáo dục STEM tích hợp theo cách tiếp cận liên môn (interdisciplinary) và thông qua thực hành, ứng dụng, tạo các sản phẩm có thể giới thiệu, trình bày, đáp ứng đòi hỏi của cuộc sống. Lồng ghép giáo dục HS một cách tự nhiên về ý thức, kỹ năng sống, thói quen, hành vi ứng xử thân thiện với môi trường. Thiết kế, tổ chức bài học STEM trong môn Vật Lý ở trường THPT chủ đề chế tạo lực kế lò xo lồng ghép vấn đề bảo vệ môi trường. Tiến hành thực nghiệm sư phạm bài học STEM tại trường THPT Bình Thạnh.