Tiếp cận mô hình giáo dục STEM thông qua phần mềm SCRATCH
Tác giả: ThS Nguyễn Bùi Hậu, ThS Phạm Thị Thu Hiền
Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Quyển: 202 Trang: 12-15
Năm xuất bản: 10/2019
Tóm tắt
Đề tài hướng tới mục tiêu tiếp cận phần mềm SCRATCH để tạo ra sản phẩm trong mô hình giáo dục STERM cho sinh viên ngành Sư phạm Tin học trường Đại học Vinh.
Từ khóa
TS. Scratch, Scract, Giáo dục STEM, Các sản phẩm Scratch
