Bài báo khoa học

Tóm tắt: Giáo dục Việt Nam đang có sự đổi mới cơ bản và toàn diện phù hợp với xu thế phát triển chung của giáo dục thế giới. Trong các phương diện đổi mới của giáo dục Việt Nam hướng tới nâng cao chất lượng dạy và học theo tiếp cận năng lực, đổi mới mô hình đào tạo và bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục trường phổ thông, được xem là khâu then chốt. Từ đó, bài viết tập trung làm rõ các vấn đề lí luận về hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lí giáo dục trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện chương trình bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ này theo yêu cầu mới