page loader
  1. Trang chủ
  2. Bài báo khoa học
  3. Chi tiết bài báo
Một vài gợi ý trong việc sử dụng bản đồ tư duy để khuyến khích việc đọc ở sinh viên không chuyên tiếng Anh ở Trường Đại học Vinh
Tác giả: Trương Thị Minh
274    0
English Language Education in EFL Contextes. Trường Đại học Vinh
Quyển:     Trang:
Đường link/DOI: .
Năm xuất bản: 2018
Cùng tác giả
Nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng Pháp cho sinh viên viên chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Vinh theo định hướng B1Những khó khăn trong việc sử dụng thì quá khứ kép của tiếng Pháp ở sinh viên chuyên ngành tiếng Anh- một số gợi ý về phương pháp giảng dạyÁp dụng việc đọc và viết nhật ký (Reading Logs) để phát triển tư duy suy luận cho sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất hệ không chuyên tại Trường Đại học VinhHOẠT ĐỘNG CHỮA BÀI THEO CẶP TRONG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊNNghiên cứu về hiệu quả của việc chữa bài theo cặp trong phát triển kỹ năng Nói cho sv năm thứ nhất hệ không chuyên tiếng anh Hiệu quả của việc áp dụng Hồ sơ học phần trên Google Docs trong việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ và tạo động lực ở người học ngoại ngữHIÊU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐỌC NHẬT KÝ TRÊN GOOGLE DOCS ĐỂ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGÔN NGỮ VÀ ĐỘNG LỰC HỌC TẬP Ở NGƯỜI HỌC