VinhUni-Home page

Phạm Thị Hương

Ngày sinh: 9/6/1982; Giới tính: Nữ

Học vị: Tiến sĩ

Học hàm: PGS

Đơn vị: Trung tâm Quản lý và phát triển học liệu

Bộ môn: Sinh học

Chức danh: Giảng viên cao cấp

Chức vụ: Giám đốc TT cấp 3

Email: phamhuongdhv@gmail.com

27 Bài báo khoa học

Xem các ấn phẩm của tôi trên:

Nghiên cứu khoa học
Đào tạo

1. Hướng nghiên cứu

Test

2. Bài báo khoa học

Bài báo ISI

[1]			[1] Determinants of Digital Transformation Adoption in Education: An Evaluation of a Post-pandemic Case Study in Vietnam Tác giả: Phạm Thị Hương Tạp chí: Journal for Educators,Teachers and Trainers; ISSN: 1989 – 9572; Năm: 2023
[2]			[2] Perpectives of primary pre-service teachers on integrated teaching Tác giả: Nguyễn Thị Châu Giang, Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Ngọc Bích, Trịnh Công Sơn Tạp chí: Cypriot Journal of Educational Sciences; ISSN: 1305905X ; Năm: 2022
[3]			[3] Thực trạng đánh giá kết quả đào tạo năng lực dạy học của sinh viên ngành Sư phạm sinh học ở các trườ Tác giả: Phạm Thị Hương, Đinh Thị Kim Hảo Tạp chí: kỷ yếu Hội thảo khoa học cán bộ trẻ các trường ĐHSP toàn quốc lần thức V/2015, NXB. Giáo dục Việt Na; ISSN: ; Năm: 2015

Bài báo quốc tế khác

[1]			[1] Pedagogical student assessment tools for learning outcome assessment skills Tác giả: Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Việt Nga Tạp chí: Cypriot Journal of Educational Sciences; ISSN: 1305905X, ; Năm: 2023
[2]			[2] Professional Development For Science Teachers: A Bibliometric Analysis from 2001 to 2021 Tác giả: Huong Thi Pham, Tu Cam Vu , Lam Tung Nguyen , Ngoc-Thuy Thi Vu, Thang Chien Nguyen, Hong-Hanh Thi Pham , Lien Phuong Lai, Hong-Chi Thi Le, Chi Hai Ngo Tạp chí: EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS, SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION; ISSN: 1305-821; Năm: 2023
[3]			[3] Visualizing Contemporary Factors Affecting the Adoption of E-learning: A PRISMA Approach Tác giả: Phạm Thị Hương Tạp chí: TEM Journal; ISSN: 2217-8309; Năm: 2023
[4]			[4] Thực trạng PTN và các yếu tố ảnh hưởng đến tần suất sử dụng PTN trong dạy hoc môn KHTN tại các Tỉnh bắc Miền Trung Việt Nam Tác giả: Phạm Thị Hương, Nguyễn Thanh Mỹ, Nguyễn Thị Hằng Nga, Phạm Đình Văn Tạp chí: Tạp chí Quản lý thông tin và Quyết định khoa học; ISSN: 1524-7252; Năm: 2021
[5]			[5] Developing Experiment Skills for Preservice Teachers of Biology in Vietnam Tác giả: Nga Thi Viet Nguyen, Huong Thi Pham*, My Thanh Nguyen, Nga Thi Hang Nguyen, Thuy Bien An, Loan Thi Do Tạp chí: Educational Sciences: theory and Practice ; ISSN: 2630-5984; Năm: 2021
[6]			[6] The Implementation of the CDIO Approach in Teacher Training Programs: The Vietnamese Case Tác giả: Huong Thi Pham*, Giang Chau Thi, Nguyen My Thanh Nguyen, Quynh Anh Thi Nguyen, Linh Hai Che Tạp chí: Journal of Educational and Social Research; ISSN: 2239-978X; Năm: 2021
[7]			[7] CDIO Approach in Developing Teacher Training Program to Meet Requirement of the Industrial Revolution 4.0 in Vietnam Tác giả: Nguyễn Thị Nhị, Thái Văn Thành, Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Châu Giang Tạp chí: Tạp chí về công nghệ trong học tập; ISSN: 18688799, 18630383; Năm: 2020
[8]			[8] Building Rubrics for Evaluating the Competence of Preparing for Lesson Plans of Pedagogical Student. Tác giả: Phạm Thị Huong and Chế Thị Hải Linh Tạp chí: World Journal of Chemical Education.; ISSN: ISSN (Print): 2375-1; Năm: 2017

Báo cáo tại hội nghị TN/QT

[1]			[1] NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC SINH HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM THEO TIẾP CẬN CDIO Tác giả: Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Thảo, Nguyễn Thanh Mỹ, Phạm Thị Như Quỳnh Tạp chí: NXB KHoa học Tự nhiên và Công nghệ; ISSN: 0000 -0000; Năm: 2018
[2]			[2] Xây dựng các tiêu chí của chuẩn đầu ra năng lực dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực nghề của sinh viên ngành sư phạm Tác giả: Phạm Thị Hương Tạp chí: Báo cáo khoa học về Nghiên cứu và Giảng dạy Sinh học ở Việt Nam, Hội nghị khoa học quốc gia / NXB Đại học Quốc gia; ISSN: Không có; Năm: 2016
[3]			[3] Dr. Pham Thi Huong, Dr. Dinh Thi Kim Hao Status of the trainning programs for teaching competency pe Tác giả: Phạm Thị Hương, Đinh Thị Kim Hảo Tạp chí: PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONFERENCE "TEACHER TRAINING CURRICULUM DEVELOPMENT OPPORTUNITIES AND CHALLENGGES; ISSN: ; Năm: 2015

Bài báo trên các TCKH trong nước

[1]			[1] NÂNG CAO NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM Tác giả: Pham Thi Huong *, Pham Nhu Quynh Tạp chí: Tạp chí khoa học Đại học Vinh; ISSN: 1859-2228; Năm: 2023
[2]			[2] Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Sinh học Tác giả: Pham Thi Huong*1, Nguyen Thi Hien2 Tạp chí: Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam; ISSN: 2615 - 8957; Năm: 2023
[3]			[3] ĐỀ XUẤT BỘ TIÊU CHÍ KĨ THUẬT VÀ QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING DÙNG CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tác giả: Phạm Thị Hương Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2023
[4]			[4] Xây dựng chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học thí nghiệm các môn Khoa học tự nhiên cho giáo viên trung học cơ sở Tác giả: Phạm Thị Hương, Lê Đức Giang, Nguyễn Hoa Du Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2020
[5]			[5] Đề xuất chuẩn đầu ra và khung chương trình đào tạo cử nhân Sư phạm Công nghệ cấp THCS Tác giả: Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Nhị, Lê Đức Giang Tạp chí: Khoa học Giáo dục Việt nam; ISSN: 2615-8957; Năm: 2019
[6]			[6] Thực trạng dạy học môn Công nghệ ở một số tỉnh Bắc Trung Bộ Việt Nam Tác giả: Phạm Thị Hương - Nguyễn Thị Việt - Phạm Thị Như quỳnh Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: 2354-0753; Năm: 2019
[7]			[7] THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tác giả: Trần Thị Hiền, Phạm Thị Hương, CHu Thị Ngọc Diệp Tạp chí: Tạp chí Giáo dục Việt Nam; ISSN: 2354-0753; Năm: 2018
[8]			[8] Một số giải pháp nâng cao năng lực của giảng viên khối ngành sư phạm tự nhiên ở trường Đại học Vinh về dạy học tích hợp nhằm đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên hiện nay. Tác giả: Phạm Thị Hương, Trương Thị Thanh Mai Tạp chí: Tạp chí Khoa học Đại học Vinh; ISSN: 1859-2228; Năm: 2017
[9]			[9] Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm Tác giả: Phạm Thị Hươngg Tạp chí: Tạp chí Giáo dục; ISSN: ISSN 2354 0753; Năm: 2016
[10]			[10] Tiêu chí đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm Tác giả: Phạm Thị Hương Tạp chí: Khoc học Giáo dục; ISSN: 0868 - 3662; Năm: 2016
[11]			[11] Quy trình đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm ở các trường đại học Tác giả: Phạm Thị Hương, Đinh Quang Báo Tạp chí: KHoa học Giáo dục; ISSN: 0868 - 3662; Năm: 2016
[12]			[12] Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học thực hành môn Sinh học tại các trường PTTH Tác giả: Phạm Thị Hương, Lê Thị Hồng Lam, Trịnh Thị Hương Tạp chí: Tạp chí Khoa học-Đại học Vinh/2014; ISSN: ; Năm: 2013

3. Đề tài, dự án

4. Sách, giáo trình

1. Giảng dạy

Test

2. Hướng dẫn nghiên cứu sinh

Nghiên cứu sinh

Tên đề tài

Chuyên ngành

Mã số

Năm bảo vệ

TT	Học viên	Tên đề tài	Ghi chú
1	Trần Thị Xuyên	Rèn luyện kĩ năng làm việc với SGK cho học sinh qua dạy học phần vi sinh vật sinh học 10 thpt	51A Sinh
2	Phạm Linh Chi	Sử dụng phương pháp Graph trong dạy học phần sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT	51A Sinh